【省三区计划项目】 “相约春天 好书相伴”系列读书活动----学前班绘本2

      3月23日下午，馨悦社工带领张岗小学学前班的小朋友们进行了绘本阅读的第二节——情绪教育《菲菲生气了， 非常非常生气》。

     在日常生活中，儿童之间经常会因争抢玩具等事情闹矛盾，故事中把引起菲菲情绪产生原因及变化过程描写得非常到位、逼真。

    “她发出火红，火红的咆哮”——图画所带来视觉感观上冲击蛮强，整体色彩都是红色，用语“火红、火红”一下子衬托人物强烈的情绪，引起小朋友的情感共鸣，他们不由自主地把“社工姐姐”围在了中间……

故事讲完后，邀请小朋友们自画“生气的我”，他们通过绘画把生气时，会瞪瞪得眼睛、会努着嘴巴、会像火山一样喷发的怒火、会翘起头发、会显得很有力量……的样子，“夸张”得呈现出来。

由于学前班一个班人数多，处于低龄注意力不能集中太长的时间，教室出现了喧哗声，“社工姐姐”装出很生气的样子，问小朋友——社工姐姐，怎么啦？答：生气啦。问：为什么生气？答：教室太吵。哈，小朋友们真是聪明，体察到的情绪很精准。

那接下来，要怎么办？不讲话，保持安静。现场互动，我们找到了两个处理办法：一是社工姐姐将食指放到嘴巴上代表不可以讲话，二是做暂停的手势，随后在社工姐姐反复变化的手势中做了演练。

当我们遇到生气的时候，怎么办呢？故事中的菲菲是夺门而出，跑了出去。有情绪时，可以出去走一走，跑一跑，哭一哭，找个风景好一点的地方，心情就会得到平复。但生气后独自出门，是相当不安全的。

由于时间的关系，在最后的时间里，教室内再次出现“喧哗”时，社工姐姐大声说，我需要一个安静的空间，你们可以给我一分钟吗？小朋友们正襟危坐，看着社工姐姐做不要讲话和暂停的手势，一个个卯足劲儿憋着不发声，教室里静悄悄的……

下课的铃声响起，社工姐姐感谢一同数数计时的小朋友，更感谢能给社工姐姐一份“暖意”爱心的安静空间，就像书中提到的“这个广大的世界安慰了她”。

本次活动，希望孩子们感受到读书能帮助孩子们能找到生活中遇到问题的答案，爱上阅读体会到阅读的乐趣。