【省厅三区计划项目】留守妇女亲子系列讲座（二）——了解孩子各个阶段的成长特点及其 ...

    人生总有那么几个关键的步，如果抓得住，过渡得稳，可能为今后的发展打下坚实的基础。如何才能够抓得住，需要知识的引领。

    农村留守妈妈们教育孩子上，需要一些知识的指导，鉴于此，馨悦社工为她们举办《了解孩子各个阶段的成长特点及其抓住孩子成长中的几个关键点》讲座，重点是科普一下孩子成长阶段的基础知识，让家长有的放矢。

    社工先询问家长一个问题：你是在孩子哪些时期，发现他们开始与以往不一样了，你是如何处理的？

    家长们七嘴八舌的说开了：自己的孩子在几岁的时候开始如何如何。她们发现的点与心理学上的划分惊人的相似，只是大家还没有更科学有效的与孩子沟通的方法。

    社工走到留守妇女们中间，以拉家常的形式讲述了孩子不同时期的心理特征。

    人成长中的八个阶段，每一个阶段都有他们独特的特征，在于家长的交流互动中，他们渐渐知道原来这是成长的规律，多孩子们身上出现的一些特征多了了解与理解，她们会异口同声的说：哦~~~~，怪不得哩，原来是这样啊。

    婴儿期希望品质的养成；儿童期意志品质的养成；学龄初期能力品质的养成；学龄期能力品质的养成；青春期忠诚品质的养成；成年早期爱的品质的养成，这些品质对孩子未来的可持续发展起着至关重要的作用。

    在每一个心理社会发展阶段中，解决了核心问题之后所产生的人格特质，都包括了积极与消极两方面的品质，如果各个阶段都保持向积极品质发展，就算完成了这阶段的任务，逐渐实现了健全的人格，否则就会产生心理社会危机，出现情绪障碍，形成不健全的人格。

用生活中的例子加以说明，交流起来就比较顺畅。

愿这些知识能在家长教育孩子上有所帮助。