【省三区计划项目】 作文趣味小组（二）我手写我心之我的自画像

    本小组是为“向阳花”团体量身打造的，“向阳花”团体已经行进了快一年了，孩子们在李老师和众社工的精心培养下变化日益明显，这个团体可以完美收官。为了让孩子们重温成长，以“我的自画像”为框架，来写下近一年来自己的变化，再次输入正能量。

    展示例文《我的自画像——只看我拥有的》，学生自己来朗读，然后思考例文的小作者是如何展示自己拥有的呢？谈论分享后，学生总结出几点来：一是抓住了自己的特点，二是写得真实，三是写出了个性。

    社工及时的给与肯定和点赞，在阅读中探索、发现、总结，很是难得呢！接下来就是实际演练了，为了让孩子们有一定的时间观念，作文写作时间30分钟，有些挑战性哦。

    领到任务后，孩子们就开始行动起来了，有列提纲的，有交流回忆这一年的团体活动的，有趴在桌上苦思冥想的，每个人都启动了各自的写作模式。

    其中一孩子满满的自信，告诉社工老师，他不用写，三分钟就可以完成整个构思过程。社工也深表相信，为了不影响其他孩子的写作，社工单独把他拉过来，试图让他说说自己的构思，学生顿时凌乱，社工及时的给他进行了疏导和教育，孩子认识到说到和做到是不一样的。“我能”是一种意愿上的表达，“我做”是一种行动上的操练！只有两者紧密配合才会心手合一，所向披靡。

    孩子乖乖的回到自己的座位上，拿起笔开始了他的操练动作。

    每一个活动，都有一个成长在等着你，孩子们，加油！