“盛夏少年”暑期系列小组活动第二期

环保小组—种子的成长之路

2019年7月9日上午九点半，中原二社区“三社联动”项目彩虹社工在社区服务中心儿童之家开展了“盛夏少年”暑期夏令营小组活动---青少年环保小组第二节“种子的成长之路”。活动正式开展前，社工带领成员做“画鼻子”的游戏，增强成员的互动，营造了欢快的氛围。随后，社工向成员分享一些有趣的植物科普知识，如：花开会有声音吗？向日葵为什么绕着太阳转？成员积极讨论发言，从中学到了许多知识。最后，社工向成员讲解种植芽菜的步骤，包括选种、催芽、装盘、生长，并为大家分发种子，引导成员亲手种植，观察种子的成长过程。活动中大家认识了植物，了解植物的生长，成员们在心中种下一个爱护植物、爱护环境的种子伴随着他们成长。

传统文化课堂—琴声悠扬、棋来棋往

2019年7月10日上午9点半到11点传统文化课堂进行了第二节，在小组成员进行签到完毕，有序就坐后，传统文化课堂正式开始。

首先是社工引领小组成员回顾上节课所学知识，小组成员顺利做出了回忆，然后与大家积极分享。接着社工与小组成员分享传统八大雅的琴、棋相关内容及有关的历史典故，并邀请小组成员给所学的生僻字进行注音。最后小组成员进行象棋博弈，场面十分激烈，在本节课的最后，社工给每位小组成员都分发了一盘象棋，让他们回去接着练习。小组成员表示很是开心，希望能和爸妈一决高下呢。

成长小组—这，就是我

“我有一双手，可以弹钢琴。”“我有耳朵，可以听到美妙的声音。”“我有长头发，可以扎起来变美。”这是中原中路二社区“盛夏少年”暑期系列小组之“你我他她它”青少年成长小组第二节的情景。在第二节小组中，社工通过热身游戏“大风吹”让小组气氛活跃起来；通过小游戏“组句子”让组员了解一句话的基本组成和逻辑关系；通过“我的自画像”让组员对自己的某些特点有更清楚的认识；通过游戏“我有，我可以”让组员能够自我发现，自我肯定，自我挖掘自己已有的能力和优势，提高对自我的认同和信心。