情系若木书院，关爱流动儿童——河南财大赴郑州市庙李村义务支教实践团

豫民网 · 发表于 2014-7-14 18:14:55

情系若木书院，关爱流动儿童

——河南财大赴郑州市庙李村义务支教实践团

      近年来，由于大量农村剩余劳动力人口涌入经济相对发达的城市,流动儿童作为一个特殊的群体逐步出现在人们的视野中，并且其身心健康和生存发展问题也日渐突出。为进一步了解流动儿童受教育的现状，我校工商管理学院蒲公英暑期义务支教实践团一行5人奔赴郑州市庙李村，进行了为期15天的义务支教和调研活动。
      7月1日至7月4日，队员们的主要任务是为孩子们备课和设计调查问卷。我们为孩子们准备了丰富多彩的课程，课程包括：书法、绘画、音乐、剪纸、折纸、太极拳和国学等七门课程。7月5日，队员经过两个小时的车程来到了郑州市庙李村若木书院。到达书院后，我们受到了热烈的欢迎，孩子们围着我们支教队员问了好多问题，孩子们那苛求知识的目光给我们留下了深刻的印象。队员们暗下决心，一定要尽自己的最大努力，开阔孩子们眼界，让孩子们收获一个不一样的暑假。
      在支教的同时，我们针对流动儿童的教育问题，进行了专题调研。经过调研我们发现了以下问题：第一，流动儿童的学习成绩不尽人意。流动儿童的父母大多学历以小学、初中为主，有的家长甚至是文盲，家庭教育意识淡溥，缺乏科学的家庭教育知识，教育子女方法简单粗暴。少数家长虽重视孩子的学习和成长教育，但由于忙于工作或生计，无暇顾及孩子的学习，从不主动同学校联系，对孩子的学习成长过程了解甚少，导致了流动儿童学习习惯较差。第二，流动儿童的成长环境不容乐观。流动儿童家庭基本上都是租住，居住卫生条件较差，存在着一定的不安全稳患，有些孩子放学后只能在外面吵声不断，里面杂物堆满的环境下学习。有些家长要求孩子不仅要替他们看店，还要在课余时间承担一定的家务劳动。另外，部分流动儿童课余生活单一，长时间呆在家里，没有参加各类兴趣培训班，也缺少课外书籍，学习范围小，知识储备较少。第三，流动儿童的心理问题不容忽视。流动儿童在生理和心理上的需要得不到完全到满足，任性、冷漠、内向和消极的形象日益突出。部分孩子由于对不良社会行为和生活方式缺乏认知能力，受外来不良社会因素影响成为了“问题孩子”。
      针对以上出现的问题，我们给出了以下建议：1、加强宣传教育，努力营造全社会关心爱护流动儿童的良好环境。2、建立坚强阵地，充分发挥学校在流动儿童教育中的主导作用。3、组建爱心队伍，积极动员社会力量关心爱护流动儿童。4、健全管护机制，探索建立促进流动儿童健康成长的管护机制。
此次义务支教活动，一方面给孩子们提供了丰富多彩的课程，开阔了孩子们的眼界。另一方面，我们大学生也从中得到了锻炼，增强了关心弱势群体，服务社会的意识。我们希望通过我们的努力，引起社会对流动儿童教育的关注与关心，促进教育部门改善地区的教育资源缺乏问题，给流动儿童提供一个更加公平有利的受教育环境。（团队负责人：万亚博  撰稿人：万亚博  联系方式：15838339481）

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