三门峡市三中举办校本课题专家与组员座谈会

　　阅览室内飘书香，校本课题探讨忙。寒假虽至，但学习未止，2月3日下午，市三中在教师阅览室里成功举办 “第56号教室奇迹----成才教育”校本研究课题座谈会，学校特邀“第56号教室----成才教育”研究专家张亚让校长与大家进行面对面对话交流。

　　本次座谈会在书香浓郁的阅览室举行，别具新意，书香弥漫室内，也浸润在课题组老师的心中。教师的职业素养与读书学习密不可分，读书就成为教师的职业习惯。在氤氲着《第56号教室奇迹》的淡淡书香中，以此书为蓝本，以提炼出的“成才教育”为焦点的课题座谈会拉开帷幕。会议由孙校长主持，七年级课题组的数十位教师参加座谈。自去年9月份，张校长应邀到我校举行“第56号教室---成才教育”报告会后，学校根据学情、校情，率先在七年级确立了践行雷夫“第56号教室奇迹”理念的“成才教育”子课题，共6个课题，围绕着“班级如何实施道德六阶段”、“如何培养学生热爱阅读的兴趣”等方面，展开了实验研究。经过几个月的实践和研究，课题组教师在研究过程中积累了第一手资料。

　　在座谈中，大家畅所欲言，兴趣盎然，各自交流着研究所得，分享着研究的快乐，同时，把在研究中遇到的问题和困惑一一提了出来，虚心请教在该领域内造诣很深的教育专家张校长。针对大家提出的有关发展特长、开展兴趣活动与学习的关系以及如何引导学生读好书等问题，张校长通过生动翔实的个案和例子，一一作答。他指出，教师要用专业视角去分析学情，正确评价孩子的优势智能，通过正确的行为，让学生以阳光的心态去度过校园生活。在研究中，教师不要机械地光去模仿雷夫在第56号教室的具体做法，要注重参透书中隐藏着的理念、观念和习惯，重视“道德六阶段”的锻炼和培养。教师要对自己从事的课题研究充满信心，坚持始终，还要学会换位思考，以学生的角度看问题。他要求课题组的教师在假期里要认真、系统地读完所推荐的5本书。

　　在座谈会上，大家人人竞相发言，谈体会，说感悟，交流心得，与张校长进行面对面的探讨。最后，孙校长进行总结，对张校长的热心指导表示感谢，并对课题组所有教师提出要求，布置安排了下期开学初参加“读书交流会”的任务。