我省到2020年将培养123名中原名师
摘要: 为加快中原名师培养步伐，按照教育发展纲要和全国、全省教师工作会议精神，自2015年起，我省加大中原名师培养规模，全省到2020年，由原规划的80人增加至123人。2015-2020年全省计划安排103名中原名师培育对象进入培 ...
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为加快中原名师培养步伐，按照教育发展纲要和全国、全省教师工作会议精神，自2015年起，我省加大中原名师培养规模，全省到2020年，由原规划的80人增加至123人。2015-2020年全省计划安排103名中原名师培育对象进入培育行列。根据每年中原名师培育对象综合成绩排名情况，2015-2019年每年计划公布17名中原名师，2020名计划公布18名。 全省和各地中原名师培育均衡布局 省教育厅依据各省辖市教师数量和省级名师数量测算并对培育对象名额进行了分配，同时，根据各学段教师数量比例结构、2013-2014已产生的中原名师学段情况，综合测算制订了2015—2020年各省辖市按学段中原名师培育对象名额分配计划一览表，以此实现全省和各地中原名师培育工作在各学段的相对均衡布局。名额分配如下：省辖市共安排培育对象91人、省直管县安排培育对象6人、厅直学校安排培育对象6人。 教育厅要求：省辖市在评选培育对象时，要适当兼顾不同类型的学校，不得过度集中在个别学校；兼顾不同学科，适当照顾薄弱学科，同一学段不得过度集中在个别学科。各省辖市评选产生的培育对象，要在当地进行公示，无疑义者方可推荐上报。往年未取得中原名师称号的培育对象可优先推荐。各省辖市推荐的培育对象，经省教育厅资格审查后予以确认。 以名师为依托组建中原名师工作室 省教育厅对中原名师获得者，授予河南省中小学幼儿园教师教育专家（已获得的不再重复授予），并以其为依托组建中原名师工作室，其所在学校授予河南省教师发展学校，并按项目予以20万元资助。同时，根据全省工作开展情况，在境外研修、学术休假、专著出版和指导师范生、在职教师等方面提供政策支持。
来自: 河南教育新闻网 ;原作者: 常伟伟 十七
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