轻院社区暑期少年口才班第六节

     轻院社区暑期少年口才班第六节

       “哇瑟，新来了一位老师耶！”

      “对啊，想不想认识我？”

      “那咱们通过一个小小的魔术认识一下好不好？”

      “好！好！”

      轻院社区暑期少年口才班第六节就这样在师生之间的简单互动中开始了。

玩魔术——师生互动、认识彼此

      魔术表演：“看卡片猜年龄”。老师明确表明只要你们看卡片的同时并回答“你们年龄在不在这张卡片上”，就能准确说出对方的名字。表演结束后双方都要为大家做自我介绍。孩子们都不相信老师的魔术这么的神奇，便争先恐后的要上台协助老师完成表演。也许神奇就在这一瞬间，在孩子们回答“是与不是”的同时，老师快速地说出了每一位学生的名字并且无一错误，孩子们都目瞪口呆。就这样，玩魔术娱乐的同时，师生之间互相认识了彼此，并且带动了学生参与课堂的积极性，简单而有意义。

角色扮演——声情并茂、配合默契

      简单的认识之后，开始了“角色扮演 加强学习阶段”。老师随机点名两位学生进行角色扮演，要求每一位学生都要把这里当成真正的舞台，时刻注意自己的舞台表现。在老师的引导下，学生开始两两地进行角色扮演，由于之前课程的积累，学生在课程内容、语言表达、姿势动作等方面有了很大的进步，并且双方配合十分默契，初次表演便得到了老师与在场家长的肯定与赞扬。在表演的过程中，老师就学生的舞台台风进行着重的讲解与强调，孩子们学习的很认真、很专注。

社工心语——小少年、自信快乐成长

      轻院社区暑期少年口才班最初的设计不仅是让孩子们锻炼自己的口才，更重要的是让孩子们能够自信快乐的成长。在课程的学习中，老师和社工都会有意的锻炼孩子的自信心，让他们更自信、更快乐。轻院社工祝愿轻院社区的少年都能够自信、快乐地成长！

学生协助老师表演魔术

学生两两角色扮演中

老师为学生讲解舞台表演注意事项