日前,经过终期评估、网上公示阶段,首批河南省普通高中多样化发展示范校名单正式出炉,郑州二中与其他五所郑州市省级示范性高中同时上榜。 2014年6月,郑州二中被命名为首批“河南省普通高中多样化发展试点学校”。经历了近三年的探索实践,经过专家评委的严格评估,郑州二中用骄人的多样化办学成绩最终荣获“河南省普通高中多样化发展示范校”荣誉。 郑州二中确立的培养目标为“培养全面而有个性的创新性人才”,具体说来就是培养“健康、博爱、有为”之人。“全面而有个性”,既要促进每一个学生的全面发展、自主发展,又要让每一个学生个性、兴趣、特长都得到充分的展示、发挥。《中国学生发展核心素养》正式发布于2016年9月,而在此之前,郑州二中已经着手于学生“核心素养”的探讨和研究,并尝试在教育信息化背景下构建核心素养体系。 近年来,围绕培养目标,通过“信息化、国际化、自主化”办学战略的实施搭建多样化、高层次的学生发展平台,促进学生的全面发展、终身发展,又不断优化每一个平台,让学生在展示、分享、交流中不断强化、提升自己的兴趣、特长是郑州二中的办学重点之一。随着时间的推移,各项工作的稳步推进,各项国家级、省级、市级荣誉的纷至沓来,高中信息化创新实验班、初中老周班、国际部、管乐团、足球、微电影节、创客教育等等成为郑州二中响当当的品牌特色。 高中信息化创新实验班及移动自主学堂已经成为全国信息化教育教学改革典范,多次受到教育部通报表扬;初中老周班重视学生的综合素质培养,践行十字教育理念(责任、诚信、感恩、集体、国家),被誉为素质教育的郑州实践;国际部与世界各地的知名高校开展广泛而又深入的合作交流活动,不断拓宽学生走向世界的路径;管乐团多次获得国内外艺术节大奖,已被命名为“中国金钟之星”管乐团;足球是全国体育传统项目,足球队是国家、省、市级赛场上的一支“铁血之师”,多次夺得全国冠军;微电影节已经成功举办两届,成为学生展示、提升审美能力、协作能力、艺术表现力的重要平台;创客教育课程已经形成了七本校本丛书,创客课程成为高一必修课,学生屡次在各种国际、国家级科技创新大赛中创造佳绩。 多样化的发展平台,多样化的成长路径为学生营造了丰富多彩、富有活力、追求创新的校园生态,学生沉浸其中,自主发展、快乐成长,不仅学业成绩优异,而且得到了全方位的发展,为他们以后的学习、生活、工作奠定了良好的基础。
来自: 郑州教育信息网 ;曲金强
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