河南新乡师生到南京市燕子矶中学考察交流
摘要: 上午，在燕子矶中学丁雨南主任的陪同下，大家从外围参观了解燕子矶中学老校区抗震加固的总体情况。下午的交流会，燕子矶中学教科室周学涛主任为大家做了题为《传语风光共流转 暂时相赏莫相违》的讲座，以班主任的视 ...
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上午，在燕子矶中学丁雨南主任的陪同下，大家从外围参观了解燕子矶中学老校区抗震加固的总体情况。下午的交流会，燕子矶中学教科室周学涛主任为大家做了题为《传语风光共流转 暂时相赏莫相违》的讲座，以班主任的视角向大家讲述了其本人从教十年，班主任工作七年的感悟。周主任运用大量生动活泼真实感人的事迹和珍藏资料，结合自己的所思所想所感所为，分别从“作为班主任，我们可以教给学生什么？”“我们有了困惑怎么办？”“我们的成就感从哪里来？”三个维度，向大家展现了一位主动自觉发展的教师不忘初心的教育情怀，以生为本的育人思路和关注细节的工作态度。 第二场交流会由燕子矶中学年级部李自华主任主讲，题为《年级部管理汇报》。作为从燕中毕业的学生，到现为燕中管理层的一员，李主任用自己的切身体会向大家介绍了这些年来学校年级部管理模式的变迁，并详尽分析了现在“一主两翼”扁平化管理模式的七大优势。作为17届高三年级部主任，李主任从17届高三“抬头看路，低头做事，形成合力”的工作思路出发，图文并茂地向大家详尽介绍了年级部“认真分析找问题，做好档案勤补缺，守好阵地不放松，强化沟通树信心”的工作策略和“激发课堂活力”、“强化执行力”、“刺激内驱力”的工作主旋律，正是因为正确的管理思路、精细地管理路径、人文地关怀方式，带来了17届高考的新辉煌。 两场会议由燕子矶中学屠玲副校长主持点评，屠校长认为一所学校的长足发展离不开学校管理层面宏观上高屋建瓴、前瞻性地科学谋划，更离不开微观层面对人的主观能动性地积极调动，如果说周主任的讲座是从教师层面对学生潜力发挥的生动体现，那么李主任的讲座则是管理层对教师内驱力发掘的真实写照。屠校长欢迎大家提出宝贵建议，进行经验的分享，并期盼此次燕中之行能给河南教育同仁们些许触动。 会后，河南教师们与燕子矶中学年级部李自华主任、赵艳红主任进行了深入地交流，燕子矶中学朱锦华校长陪同合影留念。
来自: 中国高校之窗 ;刘宇
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