河南工业大学|情系留守心，共筑成长路

党史传承——探寻红色根源，续写时代新章

在人生的起步阶段，树立正确的价值观、培养良好的品德习惯至关重要。为增强丁楼小学学生们对党史、中华民族发展史等的了解，培养其爱国主义情怀，坚定爱国主义信念，我们开设了一门必修课——党史教育。

周一清晨，阳光挥洒，五星红旗伴随庄严的国歌冉冉升起，丁楼小学全体师生整齐列队行注目礼。升旗仪式不仅是一次表达对国家的热爱与尊重的庄重仪式，更是对孩子们心灵的一次洗礼。随后，团队成员围绕“扣好人生第一粒扣子”等主题为学生们开展爱国主义教育课程。“从南湖红船的星星之火，到天安门城楼上庄严地宣告；从艰苦卓绝的抗日战争，到激动人心的开国大典……每一步都凝聚着无数先辈的心血与汗水。”我们讲述革命先烈的英勇事迹，让孩子们感受先烈们不屈不挠的斗争精神和深沉的爱国情怀，培养他们的责任感和使命感，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，珍惜今日幸福生活，努力学习，报效祖国。

推普行动——铸造沟通桥梁，共建和谐家园

我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着各地区社会交际，普通话普及迫在眉睫。

团队成员精心准备课程，设置拼音认读、朗读朗诵，口语表达等环节，逐步提升孩子们的普通话能力。“一个枣、两个枣、三个枣、四个枣……”普通话课堂上，我们满怀热情，积极与孩子们互动沟通，以生动有趣的方式引导孩子们学习发音、语调及日常用语，激发孩子们学习普通话的乐趣，耐心地纠正每一个发音错误，鼓励孩子们勇敢表达自己的想法。除此之外，课后我们也积极与家长们沟通，让他们了解普通话普及的重要性，并鼓励他们在家庭中营造普通话交流的氛围。

推普之路，虽然充满挑战，但团队成员们矢志不渝。推普课程，不单是提升丁楼村孩子们语言能力的一条途径，还是他们通往广阔世界的一扇窗，通过这扇窗，我们期待着更多孩子用标准的语言去沟通、去表达、去传承，体会语言背后的文化与情感。

心灵守护——筑牢心理防线，培育健康心态

时代飞速发展，心理健康问题也成为困扰社会的一大难题。丁楼小学的学生大多数都与爷爷奶奶一起生活，缺乏父母的关爱与陪伴，心理健康问题更为突出。

我们为孩子们安排了“知心哥哥姐姐有话说”的心理主题活动。团队成员转换自己的角色定位，以知心哥哥姐姐的身份与同学们开展直达心底的交流与沟通。彼时授课的支教老师们，此刻化身为孩子们心中的知心哥哥姐姐，轻声细语，心灵交织，轻轻拨动每一个孩子的心弦，与他们搭起心灵沟通的桥梁。

此外，我们还进行一场特别的交流活动——“致亲爱的你们”，让同学们在纸上写下最想对谁说的话并与大家分享。同学们低头沉思，笔耕纸间。书写完毕，孩子们勇敢上台分享，“希望他们长命百岁，身体健康”“我想对他们说一声辛苦了，我爱你”……温暖的话语冲刷着每个人的心田。团队成员满怀欣慰，我们知道，这一刻，支教的意义，不仅仅是知识的教授，更是情感的传递与心灵的触碰。

多彩课外——拓展兴趣领域，助力全面发展

“五育并举”是培养新时代健全人格、促进学生们全面发展的重要举措。在丁楼小学，孩子们接触课外学习与活动相对较少，为激发他们的学习兴趣、增强创造力，我们团队成员结合自身特长为他们带去了精彩纷呈的兴趣学习课。

团队开展“镜头下的自己”活动，学习摄影知识，拍摄孩子们镜头下的微笑，鼓励他们自信乐观对待学习生活；“站如松，坐如钟，行如风”，他们对体育课上的八段锦十分新奇，团队成员认真指导他们的一招一式，助力他们舒展身心，强身健体；“书香进校园，阅读伴成长”，一场别开生面的读书分享会顺利举办，孩子们拿着自己精心挑选的书籍，分享阅读过程中的感受，让书籍成为连接彼此的桥梁；手工课更是他们的最爱，他们全神贯注倾听老师的讲解，每一过程都精益求精，课后纷纷向老师展示自我成果……这些丰富多彩的课外活动不仅拓宽了孩子们的视野，在一定程度上也提升了他们的综合素质。

共享赞歌——唱响爱国旋律，舞动青春梦想

伴随着支教生活进入尾声，我们团队携手一群满怀童真与热情的小学生们，共同踏上了一段意义非凡的创作之旅——拍摄庆祝新中国成立75周年的《国家》音乐MV。

在简陋却充满生机的校园里，师生们整装待发。学生们身着校服，胸前飘扬着鲜艳的红领巾，脸上洋溢着激动与期待的笑容，眼神中充满了专注与热情，他们用稚嫩的双手认真而有力的比划着每一个动作，每个人都是这支MV中不可或缺的角色。“一玉口中国，一瓦顶成家……”歌声中，既有对家国情怀的朴素理解，也有对未来无限可能的憧憬。这片被希望与梦想照耀的土地上，每一帧画面都凝聚着对祖国的深情厚谊与美好祝愿。

《国家》MV不仅仅是一段视频，它更像是一首跨越时空的赞歌，唱响了支教团队与丁楼小学的学生们对祖国的无限忠诚与热爱，也见证了他们在这片土地上共同成长的足迹。

在新中国成立75年之际，此次社会实践不仅为丁楼小学学生的成长和发展提供了持续的帮助和支持，更让团队成员深刻体会到了乡村教育与乡村振兴的重要性与紧迫性，增强了团队的社会感和使命感。在未来的工作中，河南工业大学“金种子”社会实践团队将继续关注乡村教育，不断创新发展，用温暖铸就希望，用陪伴点亮希望，为乡村振兴事业贡献更多力量！