童年要玩耍 为何还要施压

蓝色季风

　　“赢在起跑线上”是每位家长深信的铁律，让小孩子从小参与各项兴趣班和补习班，为的是考进一所名牌幼稚园。英华小学校长林浣心、浸信会吕明才小学校长黄洁莲，以及教育局总学校发展主任（幼稚园校本支援组）杨冯慧懿，下面为家长们解开“起跑线上”的各种迷思，以及校长们心中的教育理念。

　　科学家爱因斯坦曾说过：“世界不是没有知识，而是没有想像力”。英华小学校长林浣心说，教育局当年倡导的千禧校舍，原意希望为学生提供广大的活动空间，“校舍大了，课室多了，收生多了，学校反而害怕学生容易受伤出意外，被家长问责”。她见过某所学校，要求学生上楼梯时双手放在背后，“双手放背后容易受伤，亦不是小孩应有的成长经历。”

　　孩子童年最重要的是学习玩耍

　　林浣心解释，小孩的童年尤其在幼稚园和小学阶段，最重要的任务就是学习玩耍。她引述日本动画大师宫崎骏对童年的独特见解：“童年是为了体验做童年才能体验的事而存在”、“童年时五分钟经历，甚至胜过大人一整年的经历”，所有事物对小孩子来说都是新鲜的，他们的好奇心、想像力和创造力都是从小培养，香港却没有这块土地让其发芽生长。小学生入学后，不能每事问，更不能做任何事，就被一切的制度和校规阻碍创意发展。她说，小孩子都是从游戏中建立友谊，而运动课却被家长视为闲科，“学生应该每天上半小时至一小时的体育课，比加强语文课更为重要”。

　　体育训练学生基本功

　　林浣心校长推崇学校的体育训练，要求学生有基本功，对自己定下清晰目标，要达到目标就一定会辛苦，如学生在艰苦训练中又享受过程，正是她心中最理想的教育模式。

　　孩子入学面试走弯路

　　浸信会吕明才小学一直是家长的心仪学校，家长都出尽法宝为子女争取一张入场券，校长黄洁莲在面试时，收到的都是一份份“有厚度”的个人档案（Profolio），幼童面试时，努力在主任或校长表演跳舞、拉小提琴、讲故事和朗诵；有申请者不定期送上一篇作文，直至公布取录结果为止，最极端的例子是有家长在面试时向校长提出，可捐款数十万元资助奖学金。子女成功考入吕小，有家长在开学之后，甚至请假一个月接接送子女。

　　校长黄洁莲说，她对家长紧张子女学业非常欣赏，但该校亦有一套面试准则：吕小欣赏小朋友在面见主任或校长时肯说话，能表达自如，给面试者感受到，学童是一位开心快乐，能表现自信的小朋友。她认为可以接受小朋友在面试时作才艺表演，但希望家长不要给予太大压力。

　　跟风报兴趣班

　　吕小家长对“赢在起跑线”亦深信不疑。子女升上小一后，家长为子女报读五项至十项兴趣班，甚至参加补习班。黄校长认为，最重要是同学享受参加兴趣班的过程，不要影响日常作息和亲子关系。至于补习班，黄校长认为，其实学生做好吕小的功课就足够。

　　黄洁莲校长亦听闻，部分补习中心要求学生要先做补习中心提供的功课，才能做学校的功课。她认为，学校派给学生的功课，是学习的延续，要先做补习中心的功课，有点本末倒置。

　　充足的睡眠有助儿童脑部发展

　　教育局总学校发展主任（幼稚园校本支援组）杨冯慧懿，则分享了幼童如何在幼稚园生活中，体验愉快学习。杨冯慧懿说，学习是一种经验，幼稚园提供综合性课程，幼童每天的校园生活理应多姿多彩，下课后会感到疲倦，家长宜让子女有充足睡眠，足够睡眠有助儿童脑部发展，情绪安稳才能集中精神学习。

　　杨冯慧懿又说，幼童在读完三年的幼稚园，能做到表达力强、有自信心和具有创意便已足够。她解释，小孩子的信心建基于成人世界，成人给予适当的鼓励与支持，有助幼童勇于尝试新事物，有勇气去表达事物的因果关系。

　　对孩子要求过高

　　早前网上流传一张图片，要求K2幼儿分辨高、中、低筋面粉的用途。杨冯慧懿直言离谱，就连教师都不懂的道理，要幼稚园学生去学习，只是一种知识灌输而已。至于有幼稚园教授《弟子规》、《论语》等经典，她亦认为幼童学习经典，最重要的还是能愉快学习，学以致用。

　　香港家长迷恋起跑线，父母与子女一起在竞技场上奔驰，以争取一条龙幼稚园的入场券。有自称怪兽家长的父母，在网上分享培养子女的心得：要赢在起跑线，就要在选报幼稚园前，将小学列入考虑之范围，“要赢在起跑线上的吗？有经验的跑手都知道，几十公里的长跑，什么时候留力，什么路段快放，跑到哪里才发力冲刺，都有学问。”教育局官员认为，幼童在幼稚园阶段，能做到表达能力强、有自信心和创意思维便已足够。